一分钟一开的快3可靠吗

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                田东↙市人民政府
                当前位置:首页 > 信息公开 > 政府文件
                发文单位:田东县人民政府办公室成文日期:2019年12月05日
                标  题:东政办发〔2019〕30号田东县人民政府一分钟一开的快3平台办公室关于印发田东县深化产】教融合实施方案的通知
                发文字号: 东政办发〔2019〕30号 发布日期:2019年12月06日

                东政办发〔2019〕30号田东县人民政府办公室关于印发田东县深化产㊣ 教融合实施方案的通知

                2019-12-06 08:26     来源:田东县人民政府办公室
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                各乡镇人民政府,县直各有关部门:

                现将《田东县一分钟一开的快三怎么倍投深化产教融合实施方案》印发你们,请结合一分钟一开的快三怎么翻倍实际,认真组织实施。

                 

                 

                田东县人民政府办公室

                2019年12月5日

                田东县一分钟一开的快3平台深化产教融合实施方案

                 

                为深▼入贯彻落实《广西壮族自治区人民政府办公厅关于深化改革产教融一分钟一开的快3开奖是全国统一的吗合的实施意见》(桂政办发〔2018〕154号)、《百色市人民政府办公室关于印一分钟一开的快3平台app发百色市深化产教融合实施方案的通知》(百政办发〔2019〕59号)等文件精神,深化我县产教融合发展,适应我县产业转型发展和供给侧改革需要,促进产业链与教育链有机融合,全面提高全县人才培养〓质量,特◎制定本实施方案。

                一、指导思想

                以习近平新时代中一分钟一开的快3开奖是全国统一的吗国特色社会主义思想为指导,认真落实@ 党中央、国务院和自治区︽党委、自治区⊙人民政府关于职业教育改革决策部署,按照“统筹协调、共同推进,服务需求、优化结构,校企协同、合作育人”的原则,紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,落实←创新驱动发展战略,服务我区全力打造在全国具有竞争力和影响力的广西“九张创新ζ 名片”(传统优势产业、先进一分钟一开的快三软件制造业、新一代信息技术、互联网经一分钟一开的快三彩票济、高性能新材料、生态环保、优〗势特色农业、海洋资源开发利用和大健康一分钟一开的快三彩票产业)和田东县打╲好“三大战役一大】保障”的战略需求,深化职业∩教育改革;充分发一分钟一开的快三怎么倍投挥行业企业重要主体作用,促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合,培养高素质创新人才和技术技能一分钟一开的快3平台下载人才,为加快建设实体□经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展的产业体系,增强产业核心竞争力,

                汇聚发展新动能提供人才々和技术支撑。

                二、主要目标

                逐步提高行业企一分钟一开的快三怎么倍投业参与办学程度,健全多元化办ぷ学体制,全面推行校企协同育人,用10年︼左右时间,教育和产业统筹@ 融合、良性互动的发展一分钟一开的快3有什么规律吗格局总体形成,需求导向的人才培养模式健全完善,人才教育供给与产业需求╳重大结构性矛盾基本解决,职业教育对经济发展和产业升级的贡▓献显著增强。

                三、主要任务

                (一)构建教育和产业统筹融合发展格局。

                1.同步规划产教融合与我县经济一分钟一开的快3可靠吗社会发展。编制田东县产教融合专项规划,把产教融合作为促进经济∮社会协调发展的重一分钟一开的快3可靠吗要举措↑,将产教一分钟一开的快三彩票融合相关发展要求落实到我县经济社会发展、县域发展、产业发展、城市建设和重大生产力布局等重大规划中。结合我县√发展战略,把教育优先、人√才先行融入各项政策,将产教融合融入经济转型升级各个环节,统筹优化教育和产业结构,同步规划产教融合发展政策措施、支持方式、实现途径和重大项目。〔责任单位:县发展改革▲局、自㊣ 然资源局、住建局、工管委、教育局、人力资源︼社会保障局。排在第一位的为牵头单位,下同〕

                2.统筹职业教育与区域发展布局。着◤力构建职业教育布局与产业发展布局对接体系。按照县域发展总体规划和一分钟一开的快三是不是主体功能区规划要求,统筹推进“国家农村一分钟一开的快3平台下载改革试验区”和“国家现代★农业示范区”,充分利用我县发展农业资源优势,力争引进一所农业高等技术院校与县职校合作办学,办好农业专业和专科,以提升田东的竞争力。鼓励县初中毕业生到县▓职校接受职业教育,积极培养▲农作物品种改良,产品一分钟一开的快3平台下载质量提升以及农产品深加工方面的技术人一分钟一开的快3可靠吗才■,并〇在招生计划及经费补助等方面予以倾斜。支持左右江革命老区振兴卐发展急需的职业教一分钟一开的快3可靠吗育。贯彻落实职业教育东西协作计划,鼓励我县职业学校与深圳第二高级技工学校等东部一分钟一开的快三彩票及沿海发达地区职业院校加强交流与合作,进一步发挥职业教育在脱贫攻坚中的重要作用。基本形成与我县经济社会发展相』适应、结构合理、资源优化、质量水平高、特色鲜明的中等职业学校总体格局。〔责任单位:县教育局、农业农村局→、发展改∑ 革局⌒△、财政局、人力资源社↘会保障局〕

                3.促进职业教育与国家创新体系、新型城镇化建设相融合。支一分钟一开的快三软件持职业学校整合各类资源、平台、要素,与行业骨干企业▂、中小微创新创业型企业建一分钟一开的快三是不是立紧密协同的创新生态系统,增强创新中心人才集聚和牵引产业升级能力,进一步提升我县工业园区的竞争力。加强职业ω 学校基础能力建设,提高职业学◆校办学水平,建设高水平职业教育专业和技能人才培养培训基地、技术技能创新平∏台。〔责任单位:县教育局、发展↙改革局「、工管委〕

                4.推动学科专业建设对接产业转型升一分钟一开的快三软件级。构建职业教育专业结构▲与产业结构对接体系。支持建设1个产教△深度融合、办学特色△鲜明、社会服务能力强的中等职业教育示范一分钟一开的快三软件是什么特色专业点及实训基地,建设2个跻身自治区一流水平的中等职业教育品牌专业。大力发展紧贴广西“九张创新名片”和 田东县“三大战役一分钟一开的快三怎么翻倍一大保障”的战略需求的学科专业,着力打造以汽车运用与维护、模具制造♀技术、学前教育为主三大专业〖群,推进各◎专业优势互补、各有所长、有序发展。基本形成以现代技术(汽车维护、计算机应用㊣ 、新能源ξ 汽车)、加工制造(模具技术、机械加工、机电技术应用、电子技术应用、工业⊙机器人)、现代服务(学前教育、财会、电子商务、物流管理、家政服务、乡村旅游)为主的三大专业群。构建成与区域经济和产业转型升级匹配程度高、结构合理、特色鲜明的中等职业●教育专业发展新格局。到2020年,与我县县域经一分钟一开的快3有什么规律吗济发展和产业转型升级匹配程度高、结构合理、错位发展、特一分钟一开的快三怎么玩色鲜明的职业教育专业发展新格局基本〓形成。适应新一♀轮科技革命和产业变革及新经一分钟一开的快3有什么规律吗济发展,促进学科专业交叉融】合,加快推@进新工科建设。〔责任单位:县教育局、发展改革一分钟一开的快3开奖是全国统一的吗局、财政局、工业和信》息化局〕

                5.完善人才培养结构一分钟一开的快三软件是什么调整机制。加快推进教育“放管服”改革,发挥市场机制配置非基本公共教育资源作用,强化就业市场对人才供给的有效调节。开展◥以行业、企业和劳动者需求为基础的技能培训与岗位需求对接调查工作,定期发布我县年度〓技能人才供需信息、职业技能培○训职业(工种)目录和紧缺型职々业(工种)目录等,提高技能人一分钟一开的快3才培养的针对性和有效性。进一步完◣善职业学校内部质量保证体系诊︼断与改进制度,定期公布学科专业发展就业状一分钟一开的快3况,把市场供求比例@ 、就业质量作为学校设置调整学科专业、确定培养规模的重要依据。严格实行专业预◤警和退出机制,引导学校对设置雷同、连续3年年均招生规模不足30人(特殊专【业除外)、与区域一分钟一开的快3平台下载产业不匹配、办学水平低一分钟一开的快3平台app、就业质量差■的专业,及时调减或停一分钟一开的快3有什么规律吗止招生。〔责任单位:县教育局、人力资源社会〗保障局〕

                (二)强化企业重要主体◣作用。

                6.拓宽企业参与途径。鼓励◆企业以独资、合资、合作等方式一分钟一开的快三怎么玩依法参与举办职业教育一分钟一开的快三彩票。改进办学准入条件和审批环节,坚持准入条件透明◥化、审批范围最小化。县本级积极探索设立专项基金,鼓励通过购买服々务、联合办学、委托管理ㄨ等方式,支持企业参与№职业学校办学,允许企业╲以资本、技术、管理等要素依法参与【办学并享有相应权利。支持国有企业、骨干企业发挥示范引领作用,鼓励规模以上企业安排专门机一分钟一开的快三是不是构和人员参与职业学校人才◢培养。〔责任单位:县教育局、发展改革一分钟一开的快三是不是局、财政局、人力々资源社会保障局、自※然资源局◢、工商联〕

                7.深化“引企入教”改革。引导技术性强、实践性强、工业积累程度较高的企业深度参与职业学校教育教学改革,深入推进校企合作协同▓育人“七个共同”(共同研究专业设▆置、共同设一分钟一开的快3平台下载计人才培养方案、共同开发一分钟一开的快3平台课程、共同〇开发教材、共同组建╱教学团队、共同■建设实训实习平台、共同制定人才培养质量标一分钟一开的快3平台app准),促进企业需求融入人才培养环节。推行面向企业真实生产环境的任务式培养一分钟一开的快3app模式,共同培养高素质技术技能型人才。职业学校新设专业原则上应有相关行业企业参与。鼓励企业依托或联合职业学校企业工作室、实验室、创新基地、实践基地。〔责任单位:县教育局、工业和信息◢化局、人力资¤源社会保障局〕

                8.开展』生产性实习实训。建立健全学生到企业实习实ㄨ训制度。规模№以上企业原则上按职工总数2%的名额安排实习岗位,接纳职业学校学生∑ 实习。校企共同制定实一分钟一开的快三注册习实训计划,合理安排实习实训内容和岗位。采取引校进厂、引厂进校、前店后▃校等校企一体化合作方式,推动职业学校把实习实训基地建在企业、企业把人才培养和培训基地建在学校,逐步形成“校中厂、厂中校”的校企合作办学模式。支持职业学校、工业园区等建设ω 区域性实训基地,带动中小微企业一分钟一开的快三软件参与校企合作。探索通过政府购买服一分钟一开的快三怎么玩务、落实税收☆政策等方式,鼓励∏企业更多接收学生实习实训。推进实习实训规范化,保障学生享有获得合理报酬等合法权益。〔责任单位:县教育局、发展改革一分钟一开的快三怎么玩局、工管委、人力资源社▼会保障局〕

                9.以企业为主体推进一分钟一开的快3平台app协同创新和成果转化。围绕我县产业发展,努ζ力打造高水平研发平台,加强工程技术研发中心和工程实验室建设。支持企业、学校、科研单位围绕产业关键技术、核心工艺和共性问题开展协同创新,加快基础研究成果向产业技术转化。完善财政科技研发经▽费管理,出台《田东县企业购买科一分钟一开的快三怎么倍投技成果转化后补助暂行◎管理办法》政策,支持职业院校创新成果和♀核心技术产业化。〔责任单位:县发〖展改革局、自然一分钟一开的快3平台app资源局、教育局、财政局〕

                10.强化企业职工在岗教育↙培训。落实企业职工培训制度,企业应依法履行职工教育培训和足额提取教育培训经费,由企业工会和人力资源部门统筹使用,审计部门监督,确保教「育培训经费60%以上用于一线职工培训。建︾立联合督查机制,加强对企业使用职教经费的监督检查,落实《国ω 务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号),对不按规定提取♀和使用教育培训经费并拒不改正的一分钟一开的快3有什么规律吗企业,由县级以上地方人一分钟一开的快三软件民政府依法收取企业应当承担『的职业教育经费,统筹用于本地区的职业教育。创新教育培训方式,支持企业向职业学校和培训机一分钟一开的快三怎么玩构购买培训服务。积极做好化解过剩产能』转岗人员再就业培训工作。鼓励支持企业开展职工技能竞赛,支持企业一线骨干技术人员提升技能,加强∮产能严重过剩行业转岗人员再就业培训。〔责任单位:县总工会、人力资源社会保︾障局〕

                11.发挥一分钟一开的快三彩票骨干企业引领作用。鼓々励我县县域、行业∮大型或骨干企业联合职业学校对接自治○区、百色市重点产一分钟一开的快三怎么倍投业,共建示范性产教融合集团(联盟),带动一分钟一开的快3平台下载中小企业参与,推进实体化运作。注重发挥国有企业示范带头作用,支持各类企业依法参与校企合作。结合推进国有企ㄨ业改革,支持有条件的国有企业办一分钟一开的快三是不是好办强职业学校。〔责任单位:县教育局、工商联〕

                (三)推进产教融︽合人才培养改革。

                12.将工匠精神培育融入◥基础教育。将动手实践内容纳入中小学教育相关课一分钟一开的快3程和学生综合素质评价。加强学☉校劳动教育,开足↓开好国家规定的综合实践活动课程、通用技术课♀程。依托青少年校外活动场所特一分钟一开的快3有什么规律吗别是乡村少年宫基地,开展生产实践体验等活动。组织开展“广西工匠一分钟一开的快三怎么玩进校园”、“技能大师进校园”、“技术能手进校园”等系列活动。鼓励有条件的普通高中开设职业类选修课程。鼓一分钟一开的快3平台app励县职业学校实训基地向普通中小学定期◥开放。深化普职一分钟一开的快3app融通改革,支持县职业学校开展普≡职渗透试点,安排有就读中等职业学校意愿的九年级学生到职业学校接受短期普职渗透教育。普通高中适∴当增加职业技术教育内容,构∞建普通教育与职业教育多元化人才成长“立交桥”。〔责任单位:县教育局、发展改革局、人力资ㄨ源社会保障局、总工会〕

                13.推进产教协同育人。坚持职业教育校企合作、工学结合的办学制度,推行以“招工⊙即招生、入厂一分钟一开的快三注册即入校、校一分钟一开的快三注册企双师联合培养”为主一分钟一开的快三是不是要内容的现代新型学徒制,支持县职校推行一分钟一开的快3平台现代学徒制试点工作。引导鼓励规模以上企业安一分钟一开的快三怎么翻倍排专门的▆机构和人员对接╳职业学校,为职业学校学生实习实训一分钟一开的快3平台提供足够技术工种〇岗位或服务、业务、管理等岗位╱的岗位。开展学生顶岗实习、工学一分钟一开的快3平台app交替和订单培养,加大实习实训在教学中的比重,实践性教学课时不少于总课时的50%。〔责任单位:县教育局、发展改革局、财政局、人力资源▲社会保障局、自然资源局〕

                14.加强产教融一分钟一开的快三软件是什么合师资队伍建设。强化职业◆学校“双师型”和“一体化”教师队一分钟一开的快3平台app伍建设。推动职业学一分钟一开的快三软件是什么校开展实名编制和非实名控制数相结合的人员总量管理模式,学校按照机构编制部门核定的编制数和非实名控制数总量确定岗位※总量,合理设置单位岗一分钟一开的快3app位总量。鼓励企业营业管理人员、专业技术人员、高技能人才、非物质文化遗产传承人才担任专业教师或兼职教师。支持职业学校探索实施产业教@ 师(导师)特设岗位计划。允许职业学校依法依规自主聘请↓兼职教师并确定兼职报酬,鼓励一分钟一开的快三怎么翻倍职业学校设立流动岗位吸引企业技术人员从事教☆学科研工作,面一分钟一开的快3平台向企业聘用高层次专业人员、能工巧匠到学校任教。按照人力资一分钟一开的快三怎么倍投源社会保障部门核准后的公开招聘计划和方案,由学校按需设岗选人用人;经人力资源社会保障一分钟一开的快三软件是什么部门核准,可将适量的编制员额按有关规定用于聘请兼职教师,财政按编制内人员拨款标准拨付经费。支持职业学校利用自身资源和优势,通过依法从事经营活动、提供技术服务等方式取得合法收▽入,可从中提取不超过50%的收入用于发放绩效工一分钟一开的快三怎么倍投资并纳入绩效工资总量』管理。提高职业学校“双师型”和“一体化”教师占专业课和实习指导教师的比例。推动职业学〖校与大中型企业合作建设“双师型”和“一体化”教师培养培训基地。全面落实职业学校专业教师到企业一分钟一开的快3开奖是全国统一的吗实践制度,支持在职教师带薪定期到企业实践锻炼。专业教师到企业生产或服务岗实践每5年累计不一分钟一开的快三怎么倍投少于6个月,新入职专业︻教师前3年应在企业连续实践6个月以上。完善职业学校教师假期实践制度,支持在职教师定期★到企业实践锻炼,学校有实践能力的教师比例ω 达60%以上。〔责任单位:县教育局、人力资源社会保障→局〕

                15.完善考试招生∑配套改革。探索中等职业学校对口升入高等一分钟一开的快3可靠吗职业学校的招生一分钟一开的快3有什么规律吗模式。支持订一分钟一开的快三怎么玩单培养培训,引导企业与职业学校共同制定招生、教学等计划。中等职业学一分钟一开的快三怎么翻倍校要主动适应高等职业学校分类招考政策,注重对学生“文化素质+职业技能”培养,在“2+3”学制(即2年在中等职业学校就一分钟一开的快3可靠吗读,3年在高等职业学校就读)基础上,通过分类招考向高等一分钟一开的快3app学校输送更多的合格生』源,扩大复ζ合型、创新型技∮术技能人才培养规模。继续加大一分钟一开的快三怎么倍投推进中职高职衔接、中职本科衔接力○度,强化不♀同层次教育学习的“七个衔接”(培养目标衔接一分钟一开的快三是不是、专业设置衔接、课程设置一分钟一开的快3衔接、工学比例衔接、教学内容衔接、教学方式方法衔接、教学▂资源配置衔接),加强中等职业教育分段培一分钟一开的快三怎么倍投养、联合培养工≡作。〔责任单位:县教育局〕

                16.加快学校治理结构改革。建立健全职业学校理事会制度,支持职业学校组建由行业【组织、科研院所、社会组织、企业↑参加的理(董)事会、专业建设♀委员会、教学工作委员会、校企合作委员会等一分钟一开的快3可靠吗,有效发挥咨询与服务作用。推动学校优化内部治一分钟一开的快3有什么规律吗理,深化“放管服”改革,扩大职业学校人一分钟一开的快三彩票事管理、教师评聘、收入分配等方面的自主权。强化学一分钟一开的快3平台app校目标和绩效管理,进一步下移管理重心和学术权力,充分体现一线教学科研机构自主权;积极一分钟一开的快3可靠吗发展跨学科、跨专业教学和科研组织。鼓励职一分钟一开的快3平台app业学校设立产教融合管理、协调和服务专门机◥构。〔责任单位:县教育局、人力资源社会保一分钟一开的快3平台障局〕

                17.创新教育培训服务供给。发挥职业学校资源∮优势,以提升职业能一分钟一开的快三是不是力为重点,广泛开展一分钟一开的快三是不是面向一线劳动者的各类培训;以提升职业能力为重点的各类培训。打造终身职业技能培训平台,推行“互联网+教育(职业)培训”模式。支持有条件的社会组织整合校企资源,开发立体化、可选择的产业技术课程和职◥业培训包。鼓励职业学校积极参与实施农民工学历能力一分钟一开的快三是不是双提升计划和城乡社区教育培训、新型职业农民一分钟一开的快三注册培育等工作。推动探索学校和行业企业课程学一分钟一开的快3平台下载分转换互认,鼓励学▆校向行业企业和社会培训机构购【买创新创业、前沿技术课程和教学服一分钟一开的快3平台务。〔责任单位:县教育局、

                人力资源社会一分钟一开的快3可靠吗保障局、总工会〕

                (四)促进产教供需双向☉对接。

                18.强化行业指导。行业主管部门要加强对所属职业学校、行业组一分钟一开的快三怎么翻倍织产教融合工作的指导。人力资源社会保障部门要统筹发布人才需求预测,建立行业人力资源需求预测和就业情况定期发一分钟一开的快三软件是什么布制度。行业△主管部门要通过职能转移、授权委托等方式,组建行业职业教育一分钟一开的快三软件是什么教学指导委员会,健全工作一分钟一开的快3平台app机制,充分发挥其研究、咨询、指导№和服务作用,推进ㄨ本行业产教融合。积极支持行业组织制定深化产教一分钟一开的快3开奖是全国统一的吗融合工作计划,促进校企合作对接,指导“双师型”和“一体化”教师培养,参与学校专业建设规划制定,参与校企合作、教育教学、质量评价和行︼业专业人才培养标准制定,指导校企一体化育人,开展职业技能鉴定、新技@ 术和新产品鉴定与推广等服务。〔责任单位:县教育局、人力资源社会一分钟一开的快3保障局〕

                19.规范发展市场一分钟一开的快三软件服务组织。鼓励政府、行业企业、学校通过购买←服务、合作一分钟一开的快三怎么翻倍设立等方式,积极培育市场导向、对接供需、精准服务、规范运作的产教融合服务组织(企业)。支持利用市场合作和产业分工,提供专业化服务,构建一分钟一开的快三怎么翻倍校企利益共同体,形成稳定互惠的合作机制,促进校企紧密联结。〔责任单位:县≡发展改革局、教育局〕

                20.打造信息【服务平台。运用大数〗据、云计√算等信息技术,依托自一分钟一开的快三软件是什么治区产教融合信息服务平台,逐步建设政『府、行业企业与职业教育机构共享的产教融合信息平台,提供精准化产教融合信息发布、检索、推荐和相关一分钟一开的快3增值服务。强化』职业学校数字化教学资源库和企业一分钟一开的快3实践库建设,推进校企资源跨部门、跨区域、跨行业共建共一分钟一开的快三软件是什么享。〔责任单位:县政管办、县发展改革一分钟一开的快3平台局一分钟一开的快三软件是什么←、工业和信一分钟一开的快三怎么玩息化局、教育局〕

                21.健全社会第三方评价。积极支持社会第三方机构开展产教融合效能评︻价,健全统计¤评价体系。将深度参与职业教育取★得突出成效、发挥引领作用的企业认定为“产ω 教融合型”企业,工业和信息化主管部门在技术改造、新技术新产品推广一分钟一开的快三软件应用、工业设计等生产性服务业、服务型一分钟一开的快三怎么玩制造、绿色发展、中小企一分钟一开的快3可靠吗业公共服务平台建设等方面按规定予以优先支持;发展改革部门在技术改造、新产一分钟一开的快3有什么规律吗品研发等项目建设上按规定予以优先支持;财政、税√务部门按政策规定予以相应支持。强化监测评价结ξ果运用,作为绩效考核◆、投入引导、试点开展、表彰激励的重√要依据。〔责任单位:工业和一分钟一开的快3有什么规律吗信息化局、县发展改一分钟一开的快三注册革局、教育局、财政局、田东税〓务局〕

                (五)完善政策一分钟一开的快三怎么倍投支持体系。

                22.实施产教融合发展工程。“十三五”期间,围绕深化产教融一分钟一开的快3平台下载合、校企合作、工学结合主线,加强职业教育基础能力建设,以校企合作共建实习实训设施为重点,支持职业学校改善基本办学和实习实训条件,强化相关一分钟一开的快三是不是专业建设。支持中高职▃优质院校加强校企合作,共建共享技→术技能实训设施,共建骨干(特色)专业、名师团队、精品课程,起到示范引领作用。〔责任单位:县发展一分钟一开的快三彩票改革局、教育局、人力资源一分钟一开的快3app社会保障局〕

                23.落实财税用地等一分钟一开的快3平台下载政策。探索建立中等职业学校生均定额拨款制度,切实保障中等职业学校♀生均拨款资金。鼓励校企联合建立技术研发团队申报科一分钟一开的快3可靠吗技创新类项目,职业学校依法取得的科技成果转化奖励收入,以及经所在学校同意后通过在企业兼职、开展社会服务等方式所获一分钟一开的快3平台薪酬等收入,不纳入绩效工资,不纳入单位一分钟一开的快3可靠吗工资总额基数。财政、税务部门要把深化产教▼融合作为落实结构性减税政策和」推进降成本、补短板的一分钟一开的快3可靠吗重要举措,落实社会力量一分钟一开的快3平台app举办教育有关财税政策,积极支持企※业参与职业教育办学。非▲营利性社会力量兴办教育的,按照税法规定认定免税一分钟一开的快3app资格后,其符合条件的收入免征企一分钟一开的快三彩票业所得税。企业因接收学生实习实际发生的与取得收入有关的合理支出,依法在计算应纳税所得额时扣除。企业委托学校开发新产品、新技术、新工艺发生的研究开一分钟一开的快三软件发费用↘,可按规定享受企业所得税优惠。对从事学历教育的学校提供的教育服务免征增值税。通过符合条件的公益性社一分钟一开的快三软件会团体或县级以上人民政府及其▂部门向职业院校捐赠的,其捐赠支出按█照税法规定予以税前扣除。企业一分钟一开的快三怎么翻倍投资或与政府合作建设职业学校的【建设用地,按科教用地管理,符合《划拨用地目录》的,可通过划一分钟一开的快三怎么玩拨方式供地,鼓励企业自愿以出让、租赁方式取得土地。鼓励通过减免▓建设规费、返还老校区资产置换收益等方式,支一分钟一开的快3平台持学校产教融合项目建设。〔责任单位:县财政局、发展改革局、自然资源局、住建局、田东税务一分钟一开的快三软件是什么局〕

                24.强化金融◥支持。鼓励金融机构按照风险可控、商业可持续原则支持产教融合项目。引导银行业金一分钟一开的快3融机构创新服务模式,开发适合产教融合项目特点的多元化融资品种,做好政府和社会资本合作模式配套金融服务。积极支持符合条件的企业在资本市场进行股权融资,发行标准化债←权产品,加大产教融合实训基地项目〖投资。加快发展学@ 生实习责任保险和人身意一分钟一开的快三软件外伤害保险,鼓励保险公司对现代学徒制、企一分钟一开的快3有什么规律吗业新型学徒制保险专门确定费率。〔责任单位:中国人民一分钟一开的快3银行田东县支行,县发展改革局、财政局〕

                25.开展产教融合建设试点。根据我县县域发展战略和产业布▆局,支持若干具有较强代表性、影响力和改革意愿的行业、企业开展试点,重点开展校企合作、职教集团、产教联盟、混合所有制办学等试点,并争取纳〓入我县产教融合建设试点。开展职业一分钟一开的快三怎么玩学校股份制、混合所有制改革试♀点,允许企业以资※本、技术、管理等※要素依法参与办学并享有相应权利。在认真总结一分钟一开的快三怎么翻倍试点经验基础上,鼓励第三方一分钟一开的快三软件是什么开展产教融合一分钟一开的快3有什么规律吗型企业建设和职业学校股份制、混合所◆有制改革评价。〔责任单位:县发展改革局、教育局、人力资源社一分钟一开的快3可靠吗会保障局一分钟一开的快3可靠吗〕

                26.加强对外交流与合作。鼓励职业学校引进海外高层次人才和优质一分钟一开的快三怎么倍投教育资源,开发符合国情、国际开放∞的校企合作培养人才和协同创∴新模式。深化职业教育合作,共享区域职业教育资源,共建高一分钟一开的快3有什么规律吗端合作项目。鼓励职业学校参与配︼合“一带一路”建设,服务广西产能合¤作和企业“走出去”,拓展中外合作办学项目,承接企业海外员工培训,与企业共□ 建培养培训基地,面向当地员工开展技术技能培训和学历教育。鼓励职业学校与中外学校联合培养技术技能人才,构建职业教育资源共享机制,实现一分钟一开的快3可靠吗优势互补。〔责任单位:县教育局、发展改革局、人一分钟一开的快3app力资源社会保障局、工业和信息一分钟一开的快三彩票化局〕

                四、加强√组织实施

                27.强化产教融合工作协调。在县人民政府领导一分钟一开的快3app下,建立◆由县发展改革、政管办、教育、工信、工管委、财政、农业农村、人力资源社会保障、住建、自然资源、金融、税务、工商联等部门〓密切配合,有关行业主管部门、国有资产监督管理部门积极参与的工作协调机制,加强协同联动,推进工作落实。结合本地实际制定具体实施办法。建立深化产教融合督查※机制,制定考核标准,对重点任务和重点项目加大督促检查力度,强化事中监督管理和事后评∴估验收,及时通报反▃馈有关情况。

                28.营造产教融合良好环境。强化宣传动员和舆论引一分钟一开的快3平台下载导,大力宣传各地产教融合典型经验一分钟一开的快3平台和先进事迹,加快收入分配、企业用人制度以及学校编¤制、教学科研管理等配套改革,引导形成学校主动服务经济社会发展、企业重视“投资于人”的普遍↘共识,积极营造全社会充分理解、积极支持、主动参∏与产教融合的良好氛围。

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